{"id":4266,"date":"2020-08-20T17:19:29","date_gmt":"2020-08-20T16:19:29","guid":{"rendered":"http:\/\/grg21oe.at\/?page_id=4266"},"modified":"2025-10-08T05:22:20","modified_gmt":"2025-10-08T04:22:20","slug":"dlp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grg21oe.at\/?page_id=4266","title":{"rendered":"DLP"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"> \n#cmsms_row_6a188418cf6ca .cmsms_row_outer_parent { \n\tpadding-top: 0px; \n} \n\n#cmsms_row_6a188418cf6ca .cmsms_row_outer_parent { \n\tpadding-bottom: 50px; \n} \n\n<\/style><div id=\"cmsms_row_6a188418cf6ca\" class=\"cmsms_row cmsms_color_scheme_default\">\n<div class=\"cmsms_row_outer_parent\">\n<div class=\"cmsms_row_outer\">\n<div class=\"cmsms_row_inner\">\n<div class=\"cmsms_row_margin\">\n<div class=\"cmsms_column one_first\">\n<div class=\"cmsms_text\">\n<h3><\/h3>\n<h3>Dual Language Programme (DLP)<\/h3>\n<p>Im Zuge einer Gesamtintegration Europas und einer immer weiter fortschreitenden weltweiten Vernetzung spielen Fremdsprachen, im Besonderen die Weltsprache Englisch, eine immer wichtigere Rolle. Wiener Sch\u00fcler*innen, EU-B\u00fcrger*innen von morgen, sollen auf diese Situation gr\u00fcndlich vorbereitet werden.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/grg21oe.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/dlp.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3998 alignright\" src=\"https:\/\/grg21oe.at\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/dlp.jpg\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"85\" \/><\/a>Durchf\u00fchrung: Englisch in anderen Unterrichtsgegenst\u00e4nden, wie Geschichte und politische Bildung, Geografie und wirtschaftliche Bildung, Biologie und Umweltbildung usw., soll als Unterrichtssprache verwendet werden. Der konkrete Einsatz in dem Zweitfach wird bewusst offen und flexibel gelassen, das hei\u00dft, dass die Dauer und das Thema im betreffenden Unterrichtsgegenstand, der durch Englisch unterrichtet wird, frei gestaltet werden k\u00f6nnen. Der Projektzeitraum kann sich von einigen Tagen bis \u00fcber Wochen oder Monate erstrecken. Entscheidend dabei ist, dass das Thema, das behandelt wird, sich f\u00fcr den Einsatz von Englisch als Arbeitssprache eignet. Methodisch-didaktische Aspekte: Das zu behandelnde Thema wird klar formuliert und der Unterrichtsablauf p\u00e4dagogisch so aufbereitet, dass die Sch\u00fcler*innen durch den Einsatz von Englisch als Arbeitssprache nicht \u00fcberfordert werden und dass in allen F\u00e4llen ein ganzheitlicher Unterrichtsansatz gewahrt bleibt.<\/p>\n<p>Unsere Schule f\u00fchrt seit dem Schuljahr 2006\/2007 DLP-Klassen.<\/p>\n<p><strong>DLP-Orientierungsgespr\u00e4che im J\u00e4nner<\/strong><\/p>\n<p><strong>Terminvereinbarung im Sekretariat<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4266","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4266"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11006,"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4266\/revisions\/11006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grg21oe.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}